學 배울 학

《설문해자》

斆，覺悟也。从教从冂。冂，尚矇也。𦥑聲。

斆는 깨닫는 것(覺悟)이다. 教와 冂을 따른다. 冂은 아직 어두운 것(尚矇)이다. 𦥑이 소리를 나타낸다.

해설

學(배울 학)은 《설문해자》에 표제로 실려 있지 않고, 본래 글자 斆로 실려 있습니다. 學은 斆를 줄인 꼴입니다.

斆는 教(가르칠 교), 덮음을 뜻하는 冖(덮을 멱), 소리를 나타내는 𦥑(깍지 낄 국)을 합친 글자입니다. 본뜻은 깨닫는 것입니다.

《설문해자》를 지은 한나라 학자 허신(許愼)은 斆를 깨닫는 것이라 풀고, 덮인 부분은 아직 어두운 것이라 했습니다.

• 짜임 — 教는 가르침이고, 冖은 아직 어려 몽매하게 덮여 있음입니다. 그러니 가르쳐 깨닫게 하는 것이 斆의 뜻입니다.
• 쓰임의 변화 — 《설문해자》에 주석을 단 청나라 학자 단옥재(段玉裁)는 옛 글자는 教를 따른 斆로 써서 남을 깨우치는 데 중심을 두었고, 진나라 이래로는 教의 한 부분을 뺀 學으로 써서 스스로 깨닫는 데 중심을 두었다고 했습니다.
• 가르침과 배움 — 단옥재는 《예기》의 말을 들어, 남을 가르치는 것도 배움이어서 옛날에는 둘을 아울러 學이라 했다고 했습니다.

소전 짜임

부품 풀이

教 (가르칠 교)

「上所施下所效也。从攴从孝。」 위에서 베풀고 아래에서 본받는 것이다. 斆에서는 뜻 부분입니다.

冖 (덮을 멱)

「覆也。从一下垂也。」 덮는 것이다. 一이 아래로 드리운 꼴을 따른다. 원문에는 冂으로 적혔으나 段玉裁가 「覆也」, 곧 덮음으로 풀었으므로 이 글자에 맞추었습니다. 斆에서는 아직 어둡게 덮여 있음입니다.

𦥑 (깍지 낄 국)

「叉手也。」 두 손을 맞잡은 것이다. 斆에서는 소리 부분입니다.

攴 (칠 복)

「小擊也。从又卜聲。」 가볍게 치는 것이다. 教의 오른쪽이며, 學에서는 빠졌습니다.

孝 (효도 효)

「善事父母者。从老省，从子。」 부모를 잘 섬기는 것이다. 教의 왼쪽입니다.

이 글자가 들어간 낱말

• 開學개학학교에서 방학, 휴교 따위로 한동안 쉬었다가 다시 수업을…
• 科學과학보편적인 진리나 법칙의 발견을 목적으로 한 체계적인 지식.
• 放學방학일정 기간 동안 수업을 쉬는 일.
• 入學입학학생이 되어 공부하기 위해 학교에 들어감.
• 學校학교일정한 목적ㆍ교과 과정ㆍ설비ㆍ제도 및 법규에 의하여…
• 學年학년일 년간의 학습 과정의 단위.
• 學生학생학예를 배우는 사람.
• 學習학습배워서 익힘.